• jak zwykle, dobrze się czyta
  • Serdecznie polecam,zresztą całą kolekcję książek Pani Kasi.
  • Do poprzedniego tomu miałam pewne "ale". ten jednak ponownie mnie zachwycił. • Tym razem sfera obyczajowa zahacza, czy wręcz nakłada się na zagadkę kryminalną, z którą tym razem muszą sobie poradzić policjanci z Lipowa oraz charyzmatyczna komisarz Klementyna. • Płodność pisarska Puzyńskiej zdaje się nie mieć granic. Lipowo, Brodnica i kolonia Żabie Doły w czwartej odsłonie na kartach obszernego tomu, to kolejna wycieczka w słodkie wypieki pani Marii, w rzeki coli wypijanej przez Klementynę oraz rozterki emocjonalne Daniela. Bardzo ciekawy motyw szachowy i mozolne, ciągnące się jak flaki z olejem śledztwo. • Nie dziwi fakt, że na książki Puzyńskiej trzeba ustawiać się w bibliotece w długie kolejki. Kiedy bowiem przeczyta się już pierwszy tom, trzeba przeczytać i wszystkie kolejne.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo