• „Operacja Złoto Baltazara” to jedna ze świątecznych przygód Tiril i Oliviera. • W Elvestad trwają przygotowania do świąt. Nasi bohaterowie udzielają się podczas ustawiania szopki w kościele. Tu odbędzie się specjalne przedstawienie i występ lokalnego chóru. Każda z ustawionych postaci Trzech Króli niesie swoje dary, ale niestety tylko w szkatule Baltazara znajduje się nędzna plastikowa atrapa złota. Okazuje się, że już kiedyś prawdziwe złoto zaginęło. Ale gdzie znajduje się obecnie? Ktoś je celowo ukrył, czy może zwyczajnie skradł i już nikt nigdy go nie ujrzy na oczy? Oczywiście dzieciaki podejmują wyzwanie i zabierają się za poszukiwania. Przecież złoto nie mogło stąd zbyt daleko odejść. Wystarczy zachować bystrość umysłu, a wskazówki niemalże same zaczną się rozwiązywać… Oczywiście i tym razem Tiril i Olivier radzą sobie ze wszystkim wyśmienicie. Jak zwykle… Ale czy to jest nudne??? Nie…!!!! Każda kolejna ich przygoda jest intrygująca i trzyma w napięciu niemalże do ostatniej strony. Polecam gorąco.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo