• Lekko napisana, zabawna (chociaż momentami smutna) książka napisana z perspektywy psa. Dobra lektura na ciemne, depresyjne wieczory.
  • "Jak wszyscy wiemy, życie jest niesprawiedliwe, i bardzo dobrze." • To pierwsze zdanie z książki Petera Mayle pt. Psi żywot. A dalej trafne spostrzeżenia ludzkich słabostek m.in. do trunków, nicnierobienia, czy pokazywania władzy nad braćmi mniejszymi. • Napisane z dużą dozą humoru,lekkim zgrabnym piórem i okraszone komiksowymi rycinami nadwornego rysownika "New Yorkera" Eda Korena. • Przedstawia trochę inny pejzaż Prowansji niż w „Rok w Prowansji",czy „Na zawsze Prowansja" - ale też pachnie smakowicie opisaną dobrą kuchnią.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo