Recenzje dla:
  • Lato rządzi się swoimi prawami. Słońce i panująca wokół ciepła aura sprawiła, że miałam ochotę przeczytać coś lekkiego, co podkreśliłoby panującą atmosferę. Dlatego bardzo się ucieszyłam, gdy w moje ręce wpadła książka pt. “Lato w Rzymie”. Na tę pozycję składają się trzy historię: ”Trzy dni w Rzymie” - Kate Hardy, “W cieniu Kapitolu” - Susanny Carr oraz “Rzymskie noce” - Cathy Williams. • Nie będę tutaj opisywać każdej z tych historii osobno, bo to nie ma sensu. Napiszę tylko, że te trzy historie są bardzo do siebie podobne i sprawiają wrażenie jakby były pisane według tego samego schematu. Każda z nich opowiada historię kobiety - Elli Chandler, Isabelli Williams oraz Bethany - która, będąc w Rzymie, poznaje niewiarygodnie seksownego i bogatego mężczyznę - Rica Rossiego, Antonia Rossiego oraz Cristiana De Angelis. Oczywiście ten chodzący ideał od razu wpada dziewczynie w oko, jednak ona troszkę się opiera. Później wywiązuje się romans, następuje punkt kulminacyjny i po jakimś czasie rozwiązanie akcji. Tylko że w każdym z tych przypadków wygląda ono dość podobnie. • Moje odczucia w stosunku do bohaterów tych opowiadań są podobne. Wszyscy trochę mnie irytowali i trochę przypadli mi do gustu. Szczerze pisząc, czytanie trzech tak do siebie podobnych historii było dość nużące, bohaterowie niezbyt charakterystyczni i szczególnie nie zapisali mi się w pamięci. Byli za mało wyraźni i wykreowani w sposób przerażająco schematyczny. • Można powiedzieć, że zaczynając czytać romans, nie powinnam mieć wygórowanych oczekiwań co do fabuły. No i nie miałam. Wydaje mi się, że gdyby to była jedna historia to byłabym całkiem zadowolona, jednak te trzy opowiadania były za bardzo do siebie podobne. Myślałam, że to będą różne historie, a rzeczą, która je połączy będzie Rzym. Ale je łączyło prawie wszystko. • Język jest prosty, typowy dla tego typu książek. To plus dla tej pozycji. Bohaterowie nie używają trudnych słów i są bardzo naturalni zarówno w sposobie mówienia, jak i w zachowaniu. Książkę czyta się szybko i przyjemnie nie napotykając na swojej drodze żadnych językowych pułapek. • Komu polecam tę pozycje? Na pewno przedstawicielkom płci pięknej. Jest to idealna książka dla osób, które chcą się trochę odprężyć i przeczytać coś mało wymagającego. “Lato w Rzymie” z pewnością umili upalne popołudnia i pozwoli przenieść się myślami w gorący Rzymski klimat. •
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zintegrowany mózg - zintegrowane dziecko
Anoreksja
Integracja w szkole - szkoła integracji
Deszczowi ludzie
Naucz się nauczania
Nigdy się nie poddam
Nieważne jak dobry jesteś, ważne, jak dobry chcesz być
foo