Recenzje dla:
  • Ta książka posiada w sobie chyba jakaś siłę przyciągania, gdyż nie mogłam się od niej oderwać. Historia Natsyi i Josha wciągnęła mnie bez reszty już od pierwszej strony. Ta książka połamała mi serce na tysiące kawałeczków ale potrafiła skleić je na nowo. Moim zdaniem jest to najlepsza książka jakąkolwiek przeczytałam, a może nawet najlepsza jaka powstała.
  • Sięgając, po książkę byłam przekonana, że to typowe romansidło. • Ale nie! Oczywiście wątek miłosny pojawia się w książce. Ale nie jest mdły. • Wspaniała książka dla młodych, którzy wchodzą w wiek dojrzewania. • Tajemnica Nastyi jest tak intrygująca, że chce się ją poznać od samego początku. Postacie mają problemy jak każdy nastolatek dzięki czemu jesteśmy z nimi bardziej zżyci. Nie ma co czekać, najlepiej już ruszać po "Morze spokoju" do biblioteki.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Sztuka oceniania
Happy-happy
Cukiernica z fotografii
O przemocy
Biomedyczne podstawy rozwoju dziecka
Prosto o AI
Emocje
foo