• Stanley Potts to zwyczajny chłopiec, który po stracie rodziców zamieszkuje wraz ze swym wujostwem w Rybim Zakątku 69 i jak dotąd wiedzie w miarę spokojne życie. Jak dotąd… W pewnym momencie wujek Ernie wpada na nieco szalony pomysł, by w swym domu rozpocząć produkcję ryb w puszkach. W związku z czym w oka mgnieniu życie Stanleya staje na głowie i zmienia się w zupełnie zbzikowaną sytuację. Z czasem działalność Erniego staje się coraz bardziej okrutna. Stanley decyduje się na ucieczkę z domu wujostwa do wesołego miasteczka. Tu przy stoisku z kaczkami do pływania znajduje sobie nową rodzinę. Należą do niej: Dostoyevsky i Natasha, tajemnicza Cygańska Róża oraz mężczyzna pływający z piraniami, niejaki Pancha Pirelli. Stanley otrzymuje jednocześnie doskonałą szanse od losu, aby zabłysnąć, stać się kimś sławnym. Czy wystarczy mu jednak odwagi, żeby wskoczyć do akwarium z błyszczącą w słońcu wodą, wypełnionego dodatkowo piraniami? Czy Stanley Potts okaże się być aż tak wyjątkowym chłopcem?
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo