Recenzje dla:
  • "Kryptowaluty dla zabieganych" • Autor: Michał Zajda. Moja ocena: 7/10. • To dobrze napisany przewodnik po świecie kryptowalut i technologii blockchain, z naciskiem na ten drugi temat. Autor wyjaśnia skomplikowane zagadnienia w przystępny sposób, dzięki czemu książka jest łatwa w odbiorze, nawet dla osób niez­azna­jomi­onyc­h z tematyką. Publikacja jest zgrabnie wydana, a lektura przebiega szybko i płynnie, co sprawia, że trudno się od niej oderwać. • Choć Michał Zajda przytacza liczne przykłady, miejscami irytujące jest to, że większość z nich pochodzi z USA, mimo że autor jest Polakiem, a książka skierowana jest do polskich czytelników. Warto zauważyć, że systemy finansowe Polski i Stanów Zjednoczonych znacząco się różnią, często na korzyść Polski, co sprawia, że te przykłady nie zawsze są adekwatne. To jeden z nielicznych mankamentów, który rzuca się w oczy podczas lektury. • Mimo tego drobnego zastrzeżenia, książkę zdecydowanie polecam. Jest to świetna pozycja dla osób, które chcą zrozumieć podstawy kryptowalut i blockchain, bez zagłębiania się w zawiłe, techniczne szczegóły. • ** 23:01 * 06.01.2025 *
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Historyjki emocjonalno-społeczne z kartami pracy
Z pamiętnika powstańca wielkopolskiego
Integracja sensoryczna a przetwarzanie sensoryczne
Integracja sensoryczna a przetwarzanie sensoryczne
Tęcza w kosmosie
Bajka jako narzędzie w edukacji ekonomicznej w ujęciu interdyscyplinarnym
Pedagogika
foo