• Ponownie spotykamy się z agentem FBI Pendergastem i jego przyjaciółmi. Tym razem musi on zmierzyć się sekretem przeszłości swojej rodziny. • Wszystko zaczyna się od tego, że ktoś podrzuca pod drzwi jego domu zwłoki jego starszego syna (który był przeciwnikiem ojca). w tym samym czasie w muzeum znaleziono zwłoki jednego z pracowników, sprawę prowadzi porucznik - przyjaciel agenta FBI. • .... dwie z pozoru rożne sprawy a w efekcie powiązane ze sobą, jak każda powieść o przygodach agenta Pendergasta dużo akcji, ciekawych zwrotów akcji. • Kto lubi pozycje tych autorów znajdzie w tej powieści kolejną, fajną cześć przygód agenta FBI. • Na pewno książka nie nudzi, a wręcz przeciwnie bardzo szybko się ją czyta.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo