• Wszystko co dzieje się w tej świetnej powieści zależy od natury i należy do natury. Równorzędnymi bohaterami są Anna, geolożka i jej historia, jak również żywioły, jakim są wulkany na Islandii i ich działanie i historia (wiele się z książki o nich dowiedziałam). • Ta książka nie jest tylko o mierzeniu się człowieka z potężną mocą natury, ale również z samym sobą i z naturą świata. • Bardzo ujęła mnie konstrukcja książki, bowiem pierwsze wstrząsy ziemi na Islandii powodują lekkie zawirowania w życiu osobistym bohaterki, każdy kolejny, większy wstrząs burzy nie tylko kawałek świata zewnętrznego. • "Ognie...." to trzecia powieść tej autorki, którą przeczytałam, każda z nich jest inna i każdą jednakowo polecam 💕
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo