• Ciekawie napisana trylogia
  • To, jak zapowiada autorka, ostatnia już część cyklu powieści opowiadających o zmaganiach bohaterki, by doprowadzić do rozkwitu - odziedziczone po babce stajnie w Pieńkach. • Cykl nosi wspólny tytuł STAJNIA W PIEŃKACH, w którego skład wchodzą następujące tomy: • tom I - KONCERT CUDZYCH ŻYCZEŃ • tom II - SPALONE MOSTY • tom III - JEDNĄ NOGĄ W NIEBIE • I tak jak w poprzednich częściach, tak i w tej kłopoty materialne, ale i też sercowe Magdę nie opuszczają. A do "gnębicieli" przyłącza się jeszcze natura w postaci wezbranych wód Wisły. Powódź prawie zaprzepaszcza tak z trudem odbudowujący się, zrujnowany spadek po babci. • I oto dylemat : Czy sprzedać wszystko, pozbyć się kłopotów i kolejny raz zacząć nowe życie , czy zacisnąć "zęby" i odbudować to, co zrujnowała przyroda? • W podjęciu decyzji pomaga, jak często się zdarza, przypadek. Jaki? Co pomoże Magdzie w podjęciu walki o spełnienie rozbudzonych spadkiem marzeń? • I jeszcze Alicja, pracownica stadniny, instruktorka i trenerka, która dzielnie współpracuje z Magdą. Autorka historię życia tej młodej kobiety uczyniła ważnym wątkiem , wzbogacającym fabułę utworu. • W cz. III akcja jak gdyby zwolniła i toczy się swoim torem. Więcej też jest , niż w cz. I i II rozważań bohaterek, ich refleksji na temat trudnych życiowych decyzji. • I jeszcze mężczyźni w życiu bohaterek. • Czy spełniają ich oczekiwania, czy staną na wysokości zdania i przekonają swe partnerki, że warto im zawierzyć? • Czy Magda odniesie sukces i jaki życiowy koszt tego poniesie? • Bardzo lubię twórczość tej autorki i z żalem "żegnam" się z Magdą , Alicją i innymi drugoplanowymi bohaterami tych powieści. POLECAM ten sympatyczny, szybko i łatwo czytający się cykl.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo