• Kolejny bardzo dobry kryminał szwedzkiej pisarki. Szokuje, zaskakuje, zniewala... Tym razem morderca w sposób sadystyczny zabija młode kobiety. Okazuje się, że śledczy Patrik ponownie musi „cofnąć się w czasie” w sposób znaczny, aby znaleźć i zidentyfikować podejrzanego. Jak zwykle rezultat prze­prow­adzo­nego­ przez niego śledztwa jest wstrząsający. Trzeba przyznać, że autorka ma niesamowitą wręcz wyobraźnię. W sposób tak „subtelny” i „wyrafinowany” konstruuje i splata ze sobą różne wątki w powieści, że do samego końca niewiadomo jaki będzie jej finał. „Spotkania” z jej kryminałami to po prostu czysta przyjemność. Serdecznie polecam.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo