• To bardzo dobra powieść dla miłośniczek gatunku -romans historyczny. Jednocześnie, moim zdaniem , jest to najlepsza część serii o Ravenelach. • Głównym bohaterem uczyniła autorka Gabriela , syna Eve i Sebastiana - bohaterów jednej z części serii o Paprotkach czyli Wallflowers. • Podobnie jak ojciec - to niegrzeczny chłopiec- ale widząc Pandorę / szuka zaginionego kolczyka znajomej/ , usiłującą wyplątać się z ornamentu ławki, pomaga i tym samym "wywołuje skandal", gdyż niefortunnie zjawia się w altanie gospodarz balu. • Jedyne wyjście to oświadczyny , ale co zrobić , gdy panna nie jest zbyt chętna do zakucia się w małżeńskie "kajdany", twierdząc, że nic złego nie zrobiła. Czy Gabriel poradzi sobie z oporną dziewczyną, która coraz bardziej mu się podoba? POLECAM.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo