• Moja opinia będzie totalnie subiektywna bo jestem zauroczona wszystkimi przeczytanymi do tej pory książkami Autorki (jedynie najnowsza czeka na swoją kolej). • Cóż mogę powiedzieć? Nie mogłam się oderwać od czytania. Zdarza mi się to nader rzadko aby sympatyzować z postaciami z literatury ale bohaterowie trylogii są dla mnie "ludźmi z krwi i kości" a nie tylko wytworem pisarskiej wyobraźni. Bardzo chętnie spotkała bym się z Brunonem i Larysą aby omówić kilka rzeczy bo wiele pytań się zrodziło, sporo myśli które krążą po głowie i na które nie ma jednoznacznej odpowiedzi. • Dla mnie to była uczta dla oczu. • OCENA: 9,5/10
  • Świetna trylogia ;-)
  • Przeczytałam całą trylogię w tydzień. Bardzo dobrze się czyta. Przy Janiszewskiej nie można się nudzić
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo