• Podczas pikniku w czeskiej Karwinie Kocia Szajka i policjantka Walerka zauważają dym unoszący się nad zabytkowym Zamkiem Frysztat. Okazuje się, że w zamku wybuchł pożar. Choć strażakom udaje się ugasić ogień, pojawiają się podejrzenia, że nie był to zwykły wypadek. Komandos, Lola, Morfeusz, Piksele i mały Precelek rozpoczynają śledztwo. Wraz z czeskim kotem policyjnym Jirzikiem zbierają tropy, przesłuchują świadków i próbują ustalić, kto stoi za pożarem. Muszą działać szybko, ponieważ zbliżający się deszcz może zniszczyć ważne ślady. Dzięki sprytowi, współpracy i odwadze bohaterowie stopniowo odkrywają prawdę o tajemniczym pożarze i pomagają policji rozwiązać zagadkę. Poświęćcie chwilę czasu na tą pełną humoru i napięcia opowieść kryminalną. To nie będzie stracony letni czas.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo