• Tą książkę czytałam 3 lub 4 klasie bardzo fajna książka o przyjaźni człowieka z zwierzętami. • Polecam.
  • Z przyjemnością przypomniałam sobie przygody doktora Dolittle'a. Najlepsze jest wydanie z oryginalnymi ilustracjami autora (polecam serię wydanictwa Zysk i s-ka!). • Książka przepełniona jest subtelnym, inteligentnym poczuciem humoru, ilustracje dopełniają całości. • W pierwszym tomie przygód doktora dowiadujemy się, jak to się stało, że doktor zaczął leczyć zwierzęta i kto nauczył go języka zwierząt (a właściwie języków, doktor Dolittle jest prawdziwym poliglotą!). I jest to właściwie niezwykle zachęcający wstęp do dalszych części. • Polecam każdemu - i dzieciom i dorosłym :)
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo