• Tod zostaje osierocony przez matkę, którą zastrzelił myśliwy. Jest małym liskiem, który nie wie, co ze sobą zrobić. Z pomocą przychodzi mu sowa, która wraz z dzięciołem i wróblem ściąga do niego starszą kobietę, która postanawia się nim zaopiekować. Do domu obok niej myśliwy Amos przywozi nowego psa. Szczeniak Miedziak ma być wyszkolony na psa myśliwskiego. On i Tod zaprzyjaźniają się, jednak pochodzą z różnych środowisk i ich znajomość będzie trudna do utrzymania. • Lis i pies to animacja Disneya z 1981 roku. To kolejny film, w którym główne role odgrywają zwierzęta. Nie jest jednak animacją, w której wszystkie postacie to zwierzęta. Podobnie jak w Dumbo czy Zakochanym kundlu widzimy też ludzi, którzy zostali zepchnięci do roli drugoplanowych. • W polskiej wersji językowej udział wzięli Leszek Zdun jako Tod, Marcin Przybylski w roli Miedziaka, Katarzyna Tkacz jako Cioteczka i Arkadiusz Bazak w roli Amosa. Do tego jest jeszcze Zdzisław Wardejn mówiący za psa Maxa, a w roli przezabawnych ptaków – Jacek Braciak i Krzysztof Stelmaszyk. • Akcja skupia się na dwóch wątkach – pierwszym z nich jest przyjaźń między dorastającymi psem i lisem. Tod i Miedziak uwielbiają się ze sobą bawić, świetnie się dogadują, mimo że pan Miedziaka i jego starszy kolega nie znoszą Toda. Uważają go za szkodnika, niebezpiecznego zwierzaka. Tod nie rozumie tej niechęci. Drugi wątek dotyczy inności. Tod pozostaje ufnym, ciekawym świata lisem, który nadal chce się przyjaźnić z Miedziakiem, gdy obaj są już duzi, jednak to pies nie chce go znać. Zmienił się, nie widzi w Todzie wroga, ale jest mu nieprzychylny. Lis nie rozumie tego zachowania, a w rezultacie przez swoje uczucia do psa jest zmuszony opuścić Cioteczkę. • Oprócz tego mamy też wątek miłosny, zabawne scenki z dzięciołem i wróblem, a także mądrości sowy. Dodajmy do tego ciekawie wyglądające momenty z lasu i dwie sceny akcji, które sprawiają, że szybciej bije serce. Nie poruszono zbyt dobrze motywu związanego z powrotem Toda na łono natury. Moim zdaniem to niewykorzystany wątek, który mógłby na pewno spodobać się dzieciakom, a byłby bardzo wiarygodny i pożądany. • Bajka jest smutna i wzruszająca. Widzimy, jak rozpada się przyjaźń, która trwała od dzieciństwa. Wszystkiemu winne są stereotypy i pochodzenie z innych środowisk. To sprawia, że bajka staje się lekko przytłaczająca. • Gdy oglądałam film jako dziecko, nie przepadałam za nim. Działo się w nim trochę za mało. Teraz spojrzałam na niego inaczej – najważniejsza jest historia, nie akcja. Bohaterowie są dobrze przedstawieni, choć może zaskakiwać postawa Miedziaka. Podziw za to wzbudza zachowanie Toda. To animacja, która wzrusza i bawi, przedstawia piękną historię i pokazuje, jak silna jest przyjaźń. • Jeśli nie widzieliście tej animacji, powinniście ją nadrobić. Dla dzieciaków może być nudna, jednak starsi widzowie docenią w niej piękny scenariusz i śliczne rysunki.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo