• Arcydzieło nieporównywalne z innymi książkami - to jest życie, realne i turpistyczne w opisie egzystencji zapr­zyja­źnio­nych­ ludzi, intelektualne w dyskusjach między artystami oraz wewnętrzne w analizie swoich i bliźnich motywów postępowania i cech osobowości. Nin jest pełna poświęcenia w pomaganiu innym, a jednocześnie trzeźwa w ocenie, wiedząc że jej pomoc będzie często zmarnowana przez ludzi, których "podnieść" nie można. Jest silna i coraz bardziej świadoma prawa do swojej inności. Jej żywiołem jest intensywne życie, a na dalszym planie spory artystyczne. Ma niezwykły dar analizy, a następnie stawia diagnozy i celnie ocenia. Do kompletu warto przeczytać "Zwrotnik Raka" Henry Millera, ale raczej należy zacząć od pierwszego tomu dziennika Nin.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo