Recenzje dla:
  • Historia Brazylii • Autor: Marcin Kula • Moja ocena: ★★★★★★☆☆☆☆ (6/10) • „Historia Brazylii” Marcina Kuli to interesująca, choć miejscami nierówna publikacja, która w przystępny sposób przybliża dzieje jednego z najbardziej złożonych i wiel­okul­turo­wych­ państw obu Ameryk. Jest to temat w polskich realiach rzadko omawiany, więc już sam fakt pojawienia się takiej pozycji zasługuje na uwagę. • Kula prowadzi narrację rzeczowo i klarownie, kreśląc szeroki obraz brazylijskiej historii — od kolonialnych początków, przez okres cesarstwa, liczne przewroty i rządy autorytarne, aż po czasy współczesne. Książkę czyta się lekko, a autor wyraźnie stara się, by historia kraju odległego geograficznie i kulturowo stała się dla polskiego czytelnika bardziej zrozumiała. • Jednocześnie trudno nie zauważyć, że w niektórych fragmentach pojawia się wyraźna sympatia autora wobec brazylijskich ruchów lewicowych i komunistycznych. Nie stanowi to przeszkody w odbiorze całości, ale wpływa na równowagę narracyjną i może budzić pewien niedosyt u czytelników oczekujących szerszej perspektywy. • Mimo tych zastrzeżeń książka jest wartościowym wprowadzeniem do historii Brazylii i dobrą bazą do dalszych, bardziej pogłębionych lektur. Warto po nią sięgnąć choćby po to, by poszerzyć horyzonty o region, który rzadko gości w polskim dyskursie historycznym. • 📖 12:26 · 06.12.2025 · 108/2025
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Podwójne życie Mildred
Adaptacja do rodzicielstwa rodziców dzieci ze spektrum autyzmu oraz rodziców dzieci chorych na padaczkę
Akuszerki
Wybory pokolenia Z
Nawet jeśli
Ołowiane żołnierzyki
Nie zbiera się jabłek z tego sadu
foo