Recenzje dla:
  • Historia młodego Juliana, który w obliczu rodzinnej żałoby odkrywa magię świąt dzięki spotkaniu z ekscentryczną Hedvig, pełna jest emocji i pięknych metafor. To baśniowa podróż o nadziei, radzeniu sobie z trudnymi emocjami i o sile przyjaźni. • Bogate i nastrojowe ilustracje Lisy Aisato tworzą magiczny klimat. Książka przypomina kalendarz adwentowy, co dodatkowo podkreśla świąteczny charakter tej pozycji. Wzruszająca opowieść idealna na święta.
  • Cudowna książka - treść i ilustracje to niebywałą uczta dla zmysłów. Traktuje o ważnych sprawach przedstawionych w sposób zrozumiały dla dzieci. Wciągająca nawet dla dorosłych.
  • Książkę można potraktować jako kalendarz adwentowy. Mądra. Piękne ilustracje.
  • Przepiękna książka, nie tylko dla dzieci! Ja czytałam i ryczałam :-/ Cudowne ilustracje! Polecam dla dzieci i rodziców, nie tylko w bożo­naro­dzen­iowy­m okresie...Magia!
  • Fantastyczna, wzruszająca opowieść. Zarówno ja jak i mój 7 latek czytaliśmy ze łzami wzruszenia i radości w oczach.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Stymulacja rozwoju mowy dziecka do 3. roku życia
Opiniowanie sądowo-psychologiczne
Etyka
Miłość to wspólna historia
Na skrzydłach wyobraźni
Bajki na dobranoc
Znikam
foo