Recenzje dla:
  • Daphne Kalotay - ROSYJSKA ZIMA • Książka węgierskiej pisarki - mnie zupełnie nieznanej - przenosi nas do Bostonu, gdzie od lat mieszka dziś 80 - letnia primabalerina, • a w latach 50-tych słynna tancerka Teatru Bolszoj w Moskwie. Bohaterka to pierwsza, z radzieckich artystów, uciekinierka na Zachód. Przygotowując na dobroczynną aukcję zbiór swoich klejnotów, wspomina młodość i czasy stalinowskiego reżimu. Zaskakujące sploty wydarzeń, zwroty akcji sprawiają, że książkę czyta się z zapartym tchem.
  • Pięknie napisana, pełna emocji, pasji... • Straszne życie w czasach stalinowskich. Brak prywatności, ciągły strach, terror, aresztowania, przesłuchania... • Miłość, zdrada, rodzinne sekrety, cierpienie, trudna codzienność a obok tego wielka miłość do baletu... • Zakończenie zaskakuje... bardzo :)
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
W czasach pierwszych Piastów
Jak pokonać wypalenie zawodowe
Dlaczego robisz mi na złość?
Leśne opowieści
Dorastanie bez lęku
Zdolne dziecko
Chłopcy z Placu Broni
foo