• Główna bohaterka Sara, wiedzie bardzo dynamiczne życie jako żona, matka i wiceprezes dużej korporacji. Pewnego dnia w wyniku wypadku samochodowego doznaje urazu mózgu tzw. pomijania stronnego. Jej mózg nie rejestruje nic i niczego z jej lewej strony. Mózg nie wie, że ciało ma lewą rękę, lewe oko, w ogóle nie wie o istnieniu lewej strony, że coś lub ktoś może się znajdować po lewej stronie. Reko­nwal­esce­ncja­ bohaterki dotyczy całego jej życia począwszy od zwykłego ubierania się, mycia zębów, aż do odczytywania otoczenia po lewej stronie. Przedstawione uczucia i emocje Sary, powodują że czytelnik zastanawia się nad sensem życia i jego stylem, doborem przyjaciół potrzebnych w "biedzie" i nie wykluczone, że łza zakręci się w oku...
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo