• Książka Emmy Strack kompleksowo przedstawia młodym czytelnikom i czytelniczkom problem dyskryminacji, opierając się na konkretnych dokumentach (m. in. Deklaracji praw człowieka i obywatela) oraz przywołując dane z badań. Choć brzmi to jak naukowe opracowanie, „Dyskryminacja” jest napisana prostym, klarownym językiem. Dzieło, przedstawiając rozmaite przejawy dyskryminacji, czyli odrzucania drugiego człowieka ze względu na to, kim jest, uwrażliwia na prześladowanie jednostek i grup społecznych. Autorka podzieliła swoje kompendium na rozdziały dotyczące pochodzenia, wyglądu, tożsamości, stanu zdrowia oraz przynależności grupowej. Książkę zamyka lista instytucji i organizacji walczących z prze­ślad­owan­iami­ – może ona służyć za pomoc, a jednocześnie uświadamia ogromny wymiar problemu. „Dyskryminacja” jest świetnym punktem wyjścia do rozmowy z młodym czytelnikiem oraz zachętą do refleksji nad podstawowymi wartościami.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo