• Świetna książka !!! • Warta przeczytania!!! • Dziewczynka która się nazywa Nela napisała już ponad 10 książek, • podróżuje ona po świecie i spełnia swoje marzenie: ,,by zostać reporterem podróżnikiem''. • W tej książce odwiedzamy z nią wyspę Borneo i spotykają nas różne przygody, m.in. zobatrzymy malutkiego ocelota i skorpiona świecącego w ciemności! To jest już jej 11 książka i wszystkie są godne polecenia. • NIESPODZIANKA!!!!! • Ta książka świeci w ciemności!!! • (w dzień trzeba ją naświetlić, a w nocy będzie somodzielnie świecić w ciemności!) • POLECAM!!!!!!!!!! • ŚWIECI W CIEMNOŚCI I JEST BARDZO,BAAAAAARDZOOOO CIEKAWA !!!!!
    +2 trafna
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo