• Pałka, zapałka, dwa kije, kto się nie schowa, nie żyje… • Jedną z najnowszych książek dla młodzieży autorstwa Katarzyny Ryrych jest Bombka babci Zilbersztajn – niezwykle przejmująca historia pewnej kamienicy, jej obecnych i dawnych mieszkańców. • Główna bohaterka Nina, wprowadza się wraz z rodzicami i starszym bratem Alkiem do mieszkania po babci, w starej kamienicy, w nieciekawej dzielnicy miasta. Tam, seria zdarzeń doprowadza główną bohaterkę do szafy, w której w niezwykłych okolicznościach poznaje historię pewnej żydowskiej dziewczynki. Dla Ninki otwiera się przejście do okupacyjnej przeszłości kamienicy, która jawi się bohaterce jako gra. Niezwykła fabuła książki łączy się z ogromną ilością emocji – znajdziemy w niej zarówno strach, smutek, współczucie, empatię, zazdrość, jak i dobro – cały wachlarz różnorodnych przeżyć. Publikacja wzrusza nie tylko dotykając kwestii wojennych, ale również rodzinnych – kłótnia z bratem oraz nieobecność mamy związana z narodzinami młodszej siostry potęgują przeżycia bohaterki, co sprawia, że książkę powinni przeczytać również rodzice. • Bombka babci Zilbersztajn nie tylko ukazuje jak ważna jest historia II wojny światowej, daje także do zrozumienia, jak istotne są: dobro wobec drugiego człowieka, dobre relacje rodzinnie, wolność oraz pokój. Publikację polecam zarówno młodzieży, jak i rodzicom. • Jolanta Oleksa • Biblioteka Kraków
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo