• Język polski nie jest prosty. Wie o tym każdy, kto go używa albo się go uczył. Mamy trudną ortografię, interpunkcję czy frazeologię. Nawet dla Polaków, którzy mówią w tym języku od urodzenia, nie jest on łatwy. Jak się go uczyć? Dużo czytając, jak chociażby książkę Mówiąc inaczej Pauliny Mikuły. • Autorka jest znaną youtuberką zajmującą się językiem polskim. W swojej publikacji zaprezentowała parę zasad, z którymi osoby posługujące się polszczyzną mają problem. Podzieliła je na kilka działów, w tym na związki frazeologiczne czy ortografię. Na początku mamy rozdział z najczęstszymi problemami Polaków, na przykład myleniem bynajmniej z przynajmniej, pleonazmami czy „mi” i „mnie”. W każdej części przedstawiono kilka najważniejszych i często kłopotliwych zasad. Autorka w zabawny i ciekawy sposób pokazuje, jak nauczyć się danych rzeczy. Na zasadzie skojarzeń i logicznego myślenia wyjaśnia, że w ten sposób najlepiej przypominać sobie o tym, jak w polszczyźnie powiedzieć coś poprawnie. • więcej na: [Link]
    +4 trafna
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo