• Tym razem Gaja wraz z mamą wybiera się na wakacje nad Bałtyk. I to na cały miesiąc. Nadmorski pensjonat to nie to samo, co życie w odludnej leśniczówce. Jest to też pierwsze tak długie rozstanie Gai z tatą, no i rzecz jasna z ukochaną Łatką – psem. Dziewczynka ma okazję poznać tu nowych przyjaciół. Wraz z nimi angażuje się w pewną akcję ekologiczną, pokłosiem której staje się powstanie Klubu Błękitnej Fali. Wspólnie wykonują plakaty edukacyjne i zachęcają mieszkańców, jak i turystów do wzięcia udziału we wspólnym sprzątaniu pobliskiego lasu przy plaży. Poza tym Gaja pomaga także swojej cioci w organizowaniu zdrowych śniadań dla pensjonariuszy. Stara się też trochę swą pracą zagłuszyć tęsknotę za bliskimi. Jednak wszystko, co dobre szybko się kończy. Wakacje również. Gaja ma nadzieję, że nawiązane nowe relacje przetrwają próbę czasu oraz odległości. Polecam wszystkim ta pełną ciepła i dobrego humoru opowieść o perypetiach rezolutnej Gai.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo