Recenzje dla:
  • Idealna lektura dla tych, którzy kochają przytulne romanse. Składa się z 25 krótkich rozdziałów o tytułach, które przykuwają uwagę od pierwszego spojrzenia. Książkę napisano przyjemnym i łatwym w odbiorze językiem, co sprawia, że czytelnik wpada w nią niczym w ciepłą kołderkę. Książka bawi i wzrusza, pokazując dwa różne światy dwóch niezwykle różnych osobowości: zwykłej dziewczyny o artystycznej duszy i nowoczesnego mężczyzny pozornie pozbawionego uczuć, ale w rzeczywistości pełnego empatii.
  • "Glass Hills" to przyjemna, lekka, urocza i klimatyczna powieść ze świetną fabułą, z ciekawymi bohaterami i pięknymi opisami przyrody. Nie zabrakło w niej też wzruszeń, humoru i rozwijającego się uczucia. Czyta się szybko, można się przy niej odprężyć i zrelaksować. Bardzo miło spędziłam z nią czas. Polecam.🙂
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Na tropie podejrzanych myśli
Pucio mówi pierwsze słowa
Globalny coaching
Radio w mojej głowie
Godzina wychowawcza jak malowana
Stop overthinking
Genetycznie uwarunkowane zaburzenia rozwoju u dzieci
foo