Recenzje dla:
  • Niepierwsza już powieść, którą czytałam o losach i spekulacjach wokół Marii Magdaleny. Nie mogłam się oprzeć wrażeniu, że autorka wzorowała się na stylu Dana Brown`a... Sporo przesadzonych domniemań i wymysłów, ale sprawnie wplecionych w historię, więc bardzo szybko wciąga, miło się czyta, jeśli ktoś lubi taką tematykę. Lubię książki, które mieszają historie starożytne z obecną rzeczywistością, więc chętnie przeczytam drugą część :-)
    +2 trafna
  • Świetna książka i bardzo wciągająca. Stawia przed czytelnikiem wiele wątków dotyczących religii chrz­eści­jans­kiej­, nad którymi warto się zastanowić. Nic nie jest odgórnie narzucone czytelnikowi; książkę można odebrać jako kolejny wątek/fakt religijny, lub jako pomprostu dobrą książkę.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Czytanie harmonijne
Choroby autoimmunologiczne
Inteligencja emocjonalna
Wyjście było taktowne
Historyjki emocjonalno-społeczne z kartami pracy. 1
Tutejsze i nietutejsze
Paluszkami tak i siak
foo