• Jaka siła w Tobie drzemie? • „Wielka księga supermocy” to zbiór króciutkich charakterystyk postaci, które wyróżniają się jakimś konkretnym talentem. Elena jest mistrzynią w snuciu przeróżnych opowieści, a Marek jest niepoprawnym optymistą. Każdy chciałby mieć tyle odwagi w sobie, co Nora, albo mieć tak duże poczucie humoru Lucii. Okazuje się, że w codziennym życiu niezwykle ważna jest też cierpliwość, zwinność, zmysł organizacji, kreatywność, wytrwałość, ciekawość i moc łatwego dostosowywania się do zmiennych warunków. W życiu istotne są także nasze zainteresowania oraz talenty. To one kształtują naszą osobowość. Sprawiają, że jesteśmy wyjątkowi, a w niektórych dziedzinach życia nawet niepowtarzalni. Muzyka, taniec, czytanie, gotowanie, a może matematyka? Jest cały wachlarz niesamowitych talentów do odkrycia w sobie. • Susanna Isern w bardzo inspirujący i łatwy sposób swymi opowiastkami wpływa na edukację emocjonalną dziecka. Jej książka jest przystępna, napisana prostymi słowami, intersująca i zachęcająca do zajrzenia w głąb siebie. Pobudza ciekawość oraz wyobraźnię. Dodatkowego smaku publikacji nadają także niezwykle barwne i trafne ilustracje Rocio Bonilli, którą osobiście uwielbiam. Bardzo dobra rzecz dla małych i dużych. Zajrzyj do niej koniecznie, a może dzięki niej poznasz swoją SuperMoc!
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo