Recenzje dla:
  • Seria "Kobiety nieidealne" obejmuje cztery pozycje, z których każda skupia się na jednej z czterech przyjaciółek - Magdzie, Izie, Joannie i Basi. • W części opowiadającej o Magdzie znajdziemy opis kobiety, matki nastoletniego Tolka, która po rozstaniu z mężem (i kochankiem) na nowo układa swoją rzeczywistość. Magda ma romantyczną duszę, nieco introwertyczną naturę i uwielbia poezję. Pracuje jako redaktor w wydawnictwie, w którym w pewnym momencie zostaje doceniona otrzymując prestiżową nagrodę. Podczas jednego ze wspólnie spędzonych, z resztą przyjaciółek, wieczoru zostaje jej założony profil na portalu randkowym. Na tymże portalu poznaje tajemniczego Kota Makawitego, który na końcu okazuje się bardziej jej znany niż mogłoby się wydawać 😉 • Książka nie jest przesłodzona, napisana w przyjemnym dla czytelnika tempie - nie znudziła mnie. Moim zdaniem jest fajnym pomysłem na urlopową lekturę, czytaną na leżaku 🙂
  • Polecam tę powieść jest zabawna i lekka w czytaniu co bardzo sobie cenie :)
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak zmieniać
Poznaj, zaakceptuj i pokochaj siebie
Książka i biblioteka w wybranych pracach Umberta Eco
Mamo, chcę kupę!
Karty pracy z edukacji matematycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami
Sztuka oceniania
Pułapki myślenia
foo