• Przewodnik po wszechświecie to pozycja przede wszystkim dla czytelnika nieobeznanego z astronomią lub będącego początkującym astronomem amatorem. Sam tytuł wskazuje już, że przyjęto w niej formę przewodnika a nie typowej książki popu­larn­onau­kowe­j. Książka dzieli się na dwie główne części. W części pierwszej zatytułowanej "Poznawanie wszechświata" omówiona jest historia badań kosmosu i rozwój astronomii począwszy od czasów preh­isto­rycz­nych­, aż po dzień dzisiejszy. Ponadto opisy zjawisk astronomicznych wraz z podstawami obserwacji nieba oraz liczne drobne ciekawostki dotyczące tej gałęzi nauki. Część druga to właściwy przewodnik po ciałach niebieskich. Mamy tu, więc opisane wszystkie ciała układu planetarnego oraz proste mapynieba dla każdej pory roku. Natomiast najbardziej godne uwagi, szczególnie dla początkujących astronomów, jest z pewnością 10 szczegółowych map wybranych części nieba wraz z opisami znajdujących się w nich obiektów - gwiazd, mgławic oraz galaktyk. Wszystko to opisane w prostej i bardzo przystępnej formie. Całość dopełnia jeszcze słowniczek pojęć wraz z obfitą bibliografią oraz liczne bardzo kolorowe fotografie i rysunki cieszące oko czytelnika.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo