Recenzje dla:
  • "Imperium" • Autor: Ryszard Kapuściński. Moja ocena: 10/10. • Rewelacyjny reportaż, w którym Ryszard Kapuściński w niezwykle zwięzły i wciągający sposób oprowadza nas po różnych częściach byłego ZSRR. Autor prowadzi nas przez fascynującą podróż w "trzech aktach", co nadaje książce strukturę przemyślaną i logicznie podzieloną. • W części pierwszej Kapuściński opisuje swoje pierwsze zetknięcie z Imperium w latach 1939-1967, ukazując świat zdominowany przez potęgę Związku Radzieckiego. Część druga to zapis jego wędrówek po rozpadającym się ZSRR w latach 1989-1991, pełnym napięć i dramatycznych przemian. Wreszcie, część trzecia (1992-1993) stanowi swoisty epilog, w którym autor analizuje dalsze losy tego kolosa na glinianych nogach. • Pierwsze wydanie książki ukazało się w 1993 roku, a mimo upływu lat, "Imperium" pozostaje jednym z najważniejszych dzieł w literaturze reportażowej. Kapuściński jak zawsze łączy wnikliwą obserwację z głęboką refleksją nad historią i losem ludzi uwikłanych w wielkie procesy polityczne. • Zdecydowanie polecam! • ** 23:43 * 04.02.2025 * 11/2025 *
    +2 wyrafinowana
  • Mistrza Kapuścińskiego zbiór życiowych przemyśleń o Rosji. Przejechał ten kraj wzdłuż i wszerz w okresie komunizmu oraz przemian i spostrzeżenia z wojaży zawarł w tej książce. Miewał lepsze reportaże, ale i ten warto przeczytać.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ekomedytacje dla szczęśliwego mózgu
Matematyczne stacje zadaniowe - czyli jak zaktywizować uczniów na lekcji?
Jak przestać się martwić i zacząć żyć
Kto z was chciałby rozweselić pechowego nosorożca?
Efekt neuro
Wiara
Zamki
foo