13.05.2013 • Co łączy Apollinaire'a, Havla, Dróżdża?

DSC07827.jpg

13 maja w naszej Bibliotece odbył się wykład dr Mirosławy Cylkowskiej-Nowak z Uniwersytetu Medycznego w Poznaniu pt. Od kaligramów do poezji wizualnej, czyli o bliskości słowa i obrazu. Wykład swą tematyką nawiązywał do tegorocznego hasła Tygodnia Bibliotek, gdyż ukazał kreatywność twórców kaligramów - poetów i pisarzy malujących obrazy przy pomocy słów. Uczestnicy wykładu mieli również okazję stworzyć swój własny kaligram i zaprezentować go innym. Serdecznie dziękujemy wszystkim za przybycie!

DSC07828.jpg DSC07829.jpg DSC07833.jpg

DSC07827.jpg DSC07827
jpg, 20 KiB, 200x150
DSC07828.jpg DSC07828
jpg, 13 KiB, 125x150
DSC07829.jpg DSC07829
jpg, 11 KiB, 150x108
DSC07833.jpg DSC07833
jpg, 11 KiB, 150x119
 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Poznań PBP
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zbawcy książek
Dziecko afatyczne w szkole i przedszkolu
Jak obudzić w nastolatku motywację wewnętrzną
Moje małe i duże problemy społeczne
Dobre życie
Siła życiowa
Przewodnik po endometriozie
foo