13.05.2015 • TYDZIEŃ BIBLIOTEK 2015 - "WYBIERAMY BIBLIOTEKĘ"

W ramach obchodzonego Tygodnia Bibliotek 2015 ph. "Wybieram bibliotekę", Biblioteka Publiczna Gminy Kiszkowo, zorganizowała spotkania dla dwóch grup przedszkolaków.
Celem spotkań było zapoznanie małych czytelników z biblioteką,zainteresowanie książką i czytaniem, poprzez głośne czytanie znanych wierszy i baśni. Podczas wizyty w bibliotece wykorzystano w formie zabawy, treści przeczytanych baśni : "O Czerwonym Kapturku" i "Księżniczce na ziarnku grochu".

DSCF2290.jpg

DSCF2290.jpg DSCF2290
jpg, 3.7 MiB, 4288x3216
DSCF2301.jpg DSCF2301
jpg, 3.4 MiB, 4288x3216
DSCF2375.jpg DSCF2375
jpg, 3.6 MiB, 4288x3216
DSCF2373.jpg DSCF2373
jpg, 3.8 MiB, 4288x3216
DSCF2394.jpg DSCF2394
jpg, 3.7 MiB, 4288x3216
 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Kiszkowo BPG
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Notatki wizualne
Scenariusze zajęć
Efektywna komunikacja z osobami ze spektrum autyzmu
Broń matematycznej zagłady
Dzieci i młodzież ze zdezorganizowanym stylem przywiązania
W świecie wyobraźni
Sensoryka dla smyka
foo