02.03.2015 • Nowa odsłona serwisu Ibuk - Ibuk Libra

Ibuk Libra to pierwsza i największa w Polsce czytelnia on-line podręczników akademickich i książek naukowych w języku polskim.

16 lutego 2015 roku nasza Biblioteka po raz kolejny wykupiła dostęp do nowych tytułów. Łącznie z tytułami darmowymi oferujemy 702 publikacje. Książki można czytać na miejscu w Bibliotece lub z domu. Dostęp z domu możliwy jest po uzyskaniu kodu PIN, po który serdecznie zapraszamy do naszej Wypożyczalni. Odwiedź nas jeszcze dziś i czytaj całą dobę! Książki dostępne są po adresem: libra.ibuk.pl

UWAGA!Z okazji Światowego Tygodnia E-książki Wydawnictwo Naukowe PWN przygotowało dla nas niezwykłą niespodziankę. Co miesiąc (począwszy od marca br.), na stronie głównej IBUKA Libry, będzie zamieszczana jedna z książkowych nowości Domu Wydawniczego PWN. Wśród gorących tytułów nie zabraknie beletrystyki, literatury faktu czy publikacji popu­larn­onau­kowy­ch. Książka Miesiąca będzie dostępna przez 30 dni., a czas na jej przeczytanie będzie odmierzał specjalny zegar.
Zapraszamy na relaks z książką, a Wydawnictwu serdecznie dziękujemy.
libra_ibuk_logo.jpg

libra_ibuk_logo.jpg libra_ibuk_logo
jpg, 20 KiB, 125x129
 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Poznań PBP
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Bebechy czyli Ciało człowieka pod lupą
Brulion Bebe B
Terapia dialektyczno-behawioralna DBT
Droga do siebie
Trudności w pisaniu
Żaba
Ziemianki
foo