02.01.2025 • Najczęściej wypożyczane w 2024

Po jakie książki najchętniej sięgali czytelnicy OBP w 2024 r.?
Wygląda na to, że był to rok czytelniczo nietypowy, bo w pierwszej dziesiątce pierwszy raz mamy 2 tytuły literatury nieb­elet­ryst­yczn­ej; na dodatek obie książki znajdują się na szczycie rankingu - to "Odnaleziony ksiądz" Marcina Adamca (Agora, 2024) i "Chłopki. Opowieść o naszych babkach" Joanny Kuciel-Frydryszak" (Marginesy, 2023).
1. Odnaleziony ksiądz / Marcin Adamiec.- Agora, 2024.
2. Chłopki : opowieść o naszych babkach / Joanna Kuciel-Frydryszak.- Marginesy, 2023.
3. Inni mają lepiej / Krystyna Mirek.- Edipresse, 2020.
3. Dom / Piotr Kościelny.- Czarna Owca, 2022.
3. Srebrna łyżeczka / Magdalena Witkiewicz.- Wydawnictwo Filia, 2021.

obrazek

Cała lista: bibl­iote­kaol­esno­.pl
(20 najp­oczy­tnie­jszy­ch tytułów; zestawiliśmy też osobną listę kryminałów - wyglądała w ubiegłym roku bardzo interesująco).
Książki w naszym katalogu: www.olesno-bp.sowa.pl

 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Olesno OBP
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ziemianki
Myślenie pytaniami
Łamigłówki liczbowe
Wsparcie pedagogiczne w trudnych sytuacjach społecznych i edukacyjnych
Bolesław Chrobry Wielki
Alicja w krainie przyszłości czyli Jak działa sztuczna inteligencja
Ziemianki
foo