28.11.2024 • 25 LAT ŻÓŁTEGO SŁONIA

Oleska Biblioteka Publiczna i miłośniczki poezji z Klubu Senior+ zapraszają na spotkanie poetyckie "Zostanie po nas żółty słoń - 25-lecie".
Wypożyczalnia Główna, 3 grudnia 2024 r. (wtorek), godz. 12:00
Wystąpi też Piotr Lukosik, będzie możliwość nabycia płyty wykonawcy.

Klik: bibl­iote­kaol­esno­.pl

obrazek

  • Zostanie po nas żółty słoń : antologia oleskiej poezji dwudziestoletniej / wybór i oprac. Mirosław Dragon, Tomasz Krawczyk, Grzegorz Stanosek ; grafika Beata Biniek, Stanisław Pokorski. – Olesno : eMBePe Miejska Biblioteka Publiczna, 1999. – (Biblioteka Oleska / redaktor serii Antoni Bojanowski ; Nr 1)

A w poniedziałek (2 XII) robótkujemy!

robotkiXII24.jpg

robotkiXII24.jpg robotkiXII24
jpg, 42 KiB, 526x526
 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Olesno OBP
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Piecza współdzielona (naprzemienna) w Polsce
Wielkie problemy małych ludzi
Dorastanie bez lęku
Autyzm
Integracja w szkole - szkoła integracji
Od kłótni do zgody
Ogarnij tarczycę
foo