28.06.2024Konkursy: Wielkopolska Szkoła Roku oraz Wielkopolski Nauczyciel Roku

Zakończyliśmy rok szkolny 2023/2024. Jest to idealny czas na odrobinę refleksji i docenienie najlepszych szkół i nauczycieli, dzięki którym cały czas możecie zdobywać nową wiedzę i rozwijać swoje umiejętności. Zgłoście ich do konkursów Wielkopolska Szkoła Roku oraz Wielkopolski Nauczyciel Roku i pokażcie, że jakość edukacji ma znaczenie.

Zobacz szczegóły konkursów na stronie Urzędu Mars­załk­owsk­iego­ Województwa Wielkopolskiego: www.umww.pl

plakat promujacy konkurs.jpg


plakat promujacy konkurs.jpg plakat promujacy konkurs
jpg, 13 KiB, 150x150
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo