17.05.2024 • W sobotę od 8:00 do 13:00

Biblioteczny tydzień nie kończy się w piątek, bo do Wypożyczalni Głównej zapraszamy w sobotę od 8:00 do 13:00. 🙂 Również 25 maja!
W piątek jesteśmy do godz. 18:00 (Filia dla Dzieci do 17:00), ale zamówione książki z Filii dla Dzieci można odbierać w Wypożyczalni Głównej (również w soboty). Niestety, w sobotę 1 czerwca biblioteka będzie nieczynna.

soboty_maj_24.jpg

Uwaga! Niestety, w sobotę 1 czerwca biblioteka będzie nieczynna.

21 maja w Tate Modern w Londynie ogłoszono laureatów Międzynarodowej Nagrody Bookera 2024. Nagrodzona została Jenny Erpenbeck za powieść „Kairos” i tłumacz Michael Hofmann.
Na bibliotecznej półce na razie inna powieść autorki, „Klucz do ogrodu” - www.olesno-bp.sowa.pl
Tę samą nagrodę otrzymała w 2018 r. Olga Tokarczuk za „Biegunów”. W tym roku jedną z nominowanych do nagrody była powieść Urszuli Honek „Białe noce”.

obrazek

soboty_maj_24.jpg soboty_maj_24
jpg, 726 KiB, 1080x1080
 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Olesno OBP
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Gdy bliska osoba ma myśli samobójcze
Relacje rodzinne a funkcjonowanie społeczne jedynaków
Madame Monday
Motyle dla dziadka
Naucz się nauczania
Potrzeby emocjonalne dziecka
Dlaczego robisz mi na złość?
foo