Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
ul. Bułgarska 19
60-320 Poznań
52.39917 16.86232
WYDARZENIE
2024-4-16
T14:00
08.04.2024 • Spotkanie sieci e-bibliotekarz
[awatar]
Poznań PBP

Zapraszamy nauczycieli bibliotekarzy na stacjonarne spotkanie sieci e-bibliotekarz.

Termin: 16.04.2024 (wtorek), godzina 14.00-15.30

Miejsce: sala wykładowa Biblioteki

W programie:

  • działania promujące bibliotekę i czytelnictwo podejmowane przez nauczycielki bibliotekarki z Zespołu Szkół Geodezyjno-Drogowych w Poznaniu, panie Małgorzatę Sargalską i Dorotę Wyrzykiewicz
  • storytelling - podstawy tworzenia angażujących opowieści w praktyce
  • prezentacja nowości pedagogicznych
  • wymiana doświadczeń

Potwierdzenie uczestnictwa prosimy przesłać na adres: nmj@pbp.poznan.pl do 12.04.2024 r.

Ogłoszenie_sieć.png

Ogłoszenie_sieć.png Ogłoszenie_sieć
png, 30 KiB, 212x150
 
Komentarze

  • Hazard oferuje wiele różnych możliwości. Kod promocyjny Bitkingz ułatwia dostęp do gier online bitk­ingz­casi­nopo­lska.com Bez względu na to, czy to tradycyjne kasyna czy zakłady sportowe, platformy takie jak Bitkingz zapewniają różnorodne opcje, przynosząc przyjemność graczom na całym świecie.

    15.04.2024 02:41:39
    [awatar]
    milasgreden

Dodaj komentarz
Poznań PBP
milasgreden
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Psychogeometria
Dziecko swoje prawa ma
Biegnąca z wilkami
Wspomaganie rozwoju dziecka w spektrum autyzmu
Jak pomóc dziecku z nadwagą
Rozproszone umysły
101 lekcji, które zmienią twój sposób myślenia
foo