Rodzaj wydarzenia

dla dzieci

Lokalizacja

Obornicki Ośrodek Kultury
WYDARZENIE
2023-10-10
T09:00
03.10.2023 • Filmy na Noc Bibliotek 2023
[awatar]
Oborniki PBP

Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Obornikach uczestniczyć będzie po raz drugi w Nocy Bibliotek – ogólnopolskiej akcji organizowanej w tym roku pod hasłem Absurd nie czytać. Akcję zainicjowało i rozwija pod patronatem Biblioteki Narodowej – Centrum Edukacji Obywatelskiej, z udziałem wspó­łorg­aniz­ator­ów – Fundacji ABCXXI – Cała Polska czyta dzieciom oraz Fundacji Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego, a także licznym partnerom i patronom. Z tej okazji zapraszamy we współpracy z Obornickim Ośrodkiem Kultury na wyjątkową animację:
10 października 2023 roku o godz. 9.00 na film „Moja mama Gorylica” – to animowana adaptacja znanej w Polsce książki Fridy Nilsson. Film o miłości, inności, empatii i trosce o słabszych. (2021, Szwecja/Norwegia/Dania). Film familijny dla dzieci 5+.
Moja mama Gorylica2.jpg

Moja mama Gorylica2.jpg Moja mama Gorylica2
jpg, 141 KiB, 500x666
 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Oborniki PBP
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski F, W
Wielka domowa apteczka psychologiczna
Sztuka oceniania
Dziewczyny
Ścieżki losu
Diego czuje za mocno
Opowieści dla dzieci, które chcą być szczęśliwe
foo