19.09.2023 • Współlokatorzy do pary

Nie tylko we wtorek (ale zawszeod 8:30 do 18:00) można wypozyczać książki do pary. Na przykład takie:

dopary190923.jpg

Klik: www.olesno-bp.sowa.pl
Klik: www.olesno-bp.sowa.pl

18 września w OBP z czytelnikami spotkała się Zofia Stanecka, autorka książek dla dzieci, m .in. bardzo popularnego cyklu o Basi. Na naszej stronie internetowej jest już obszerna fotorelacja ze spotkania - klik: bibl­iote­kaol­esno­.pl
Książki autorki (również o królewiczu Lupim albo robocie Fredku) można odnaleźć w naszym katalogu i na bibliotecznych półkach.

180923.jpg

Stworek poleca

stworek.jpg

Klik: www.olesno-bp.sowa.pl

dopary190923.jpg dopary190923
jpg, 784 KiB, 1300x1300
180923.jpg 180923
jpg, 156 KiB, 762x757
stworek.jpg stworek
jpg, 3.1 MiB, 2600x2600
 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Olesno OBP
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jagoda i Janek na wakacjach
Współczesne teorie i nurty wychowania
Autyzm u dzieci
Bohaternik
Integracja w szkole - szkoła integracji
Nastolatki zdolne, ale rozkojarzone
Chcę żyć! Żyć inaczej
foo