Rodzaj wydarzenia

literackie

Lokalizacja

Międzynarodowe Targi Poznańskie
WYDARZENIE
2020-3-6
T14:45
04.03.2020 • Teatr Kamishibai - Targi Edukacyjne
[awatar]
Poznań PBP

Zapraszamy na spotkanie skierowane do dzieci w wieku przedszkolnym oraz młodszym wieku szkolnym, a także do ich opiekunów. Uczestnicy zapoznają się z wierszem K. I. Gałczyńskiego Gdybym miał jedenaście kapeluszy, zaprezentowanym w formie Teatru Kamishibai w wersji maxi.
Miejsce: MTP - salon autorski w pawilonie 7
Termin: 6.03.2020 godz. 14.45-15.00
Wstęp wolny.

Prowadząca: Katarzyna Wilczkowska, nauczyciel bibliotekarz - Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu. Filia w Gnieźnie

teatrzyk.jpg

teatrzyk.jpg teatrzyk
jpg, 10 KiB, 150x150
 
Komentarze

Brak komentarzy


Dodaj komentarz
Poznań PBP
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Demografia jest przyszłością
Zdrowie psychiczne kobiety
Odzyskaj kontrolę nad swoim życiem
Domowa kuchnia japońska
Byle dalej od Wszeborowa
Brulion Bebe B
Pokazywane wierszyki i zabawy paluszkowe czyli Jak rozwijać mowę i sprawność manualną dziecka
foo