Krok w przyszłość

Tytuł oryginalny:
From this day on
Inne tytuły:
Rozstania i powroty
Autor:
Lauren Brooke ...
Tłumacz:
Donata Olejnik
Wydawcy:
Publicat (2014)
Wydawnictwo Dolnośląskie Oddział Publicat (2012-2014)
Wydawnictwo Dolnośląskie (2004-2014)
Wydane w seriach:
Heartland
Heartland - Lauren Brooke
Autotagi:
beletrystyka
druk
książki
powieści
Więcej informacji...
5.0
Przedostatnia część cyklu HEARTLAND. Amy zawsze poświęcała się całkowicie Heartlandowi i była przekonana, że będzie kontynuowała swoją pracę także po skończeniu szkoły średniej. Zbliża się jednak ślub Lou, a wraz z nim szykują się zmiany. Na skutek niespodziewanych okoliczności, Amy zaczyna rozważać podjęcia studiów - co oznaczałoby jednak wyjazd z Heartlandu. Kiedy Amy zmaga się z podjęciem trudnej decyzji, do schroniska przybywa tajemniczy kuc. Odkrycie sposobu pomocy zwierzęciu, pozwoli bohaterce znaleźć klucz do własnej przyszłości.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Rozstania i powroty Always there
Autorzy:Lauren Brooke Donata Olejnik
Tłumacz:Donata Olejnik
Wydawcy:Publicat (2014) Wydawnictwo Dolnośląskie Oddział Publicat (2012-2014) Wydawnictwo Dolnośląskie (2004-2014)
Serie wydawnicze:Heartland Heartland - Lauren Brooke
ISBN:978-83-245-9165-7 978-83-245-9258-6 978-83-245-9490-0 83-245-9258-6 978-83-9258-6 978-83-245-8258-6
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk epika książki literatura literatura piękna powieści proza reprodukcje zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 19 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Książka bez obrazków
INF.02
Wspieranie rozwoju umysłowego dzieci poprzez gry strategiczne
Całe szczęście świata
Piąta dyscyplina
Teorie rozwoju człowieka
Kto decyduje, ile znaczysz?
foo