Chleb i proch:

wędrówka przez góry Gruzji

Tytuł oryginalny:
Bread and ashes
a journey through the mountains of Georgia
Autor:
Tony Anderson
Lektor:
Wojciech Chorąży
Wydawca:
Wydawnictwo Czarne (2014)
Wydane w seriach:
Seria Orient Express
ISBN:
978-83-7536-725-6
Autotagi:
audiobooki
dokumenty elektroniczne
druk
Pasjonująca relacja z podróży, ale też opis skomplikowanej historii niezwykłego regionu. Latem 1998 r. Tony Anderson - redaktor i nauczyciel angielskiego - wyruszył do Gruzji, by dotrzeć do zapomnianych i niedostępnych plemion: Chewsurów, Tuszynów, Raczów, Megrelów i Swanów. Chciał poznać dawne wierzenia i obyczaje, doskonale zachowane mimo wieloletniej niszczącej polityki władz komunistycznych oraz zawirowań i niepokojów politycznych po upadku Związku Radzieckiego. Opowiadając o swojej wyprawie, Tony Anderson wspomina również relacje innych podróżników. Pisze też o wojnie domowej, która ogarnęła kraj na początku lat dziewięćdziesiątych i o przejęciu władzy przez Eduarda Szewardnadze. Z książki "Chleb i proch" wyłania się fascynujący obraz Gruzji - mimo że doświadczona przez los, okazuje się ekscytująca i pełna życia. Choć jej dzieje sięgają w przeszłość głębiej niż historia wielu innych państw europejskich, zachowała młodzieńczą energię i żywiołowość. [merlin.pl]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Czuję, jestem i idę dalej
Emocjonalny chaos
Gdy bliska osoba ma myśli samobójcze
Jak budowano kościoły i pałace?
Dobre życie
Nauczyciel - czas – przestrzeń -szkoła
Ból emocjonalny
foo