Ślepe szczęście

Autor:
Joanna Chmielewska (1932-2013) ...
Wyd. w latach:
1973 - 2019
Wydane w seriach:
Utwory wybrane
Tereska i Okrętka
O Teresce i Okrętce
Tereska, Okrętka i reszta
Autotagi:
druk
książki
powieści
Więcej informacji...
4.5 (2 głosy)
- Rozumieć, to ja z tego nie rozumiem nic - wyznał szczerze. - Nie wierzę w takie kretyństwa jak duchy, ale tam istnieje coś nie do pojęcia. Nic nie ma, a to cholerstwo się pojawia... - Co?! - spytała Okrętka, niekoniecznie uprzejmie, ale za to energicznie. - A bo ja wiem, co? Duch. - Jak to, duch? - No, a jak ja mam to nazwać? Zjawa. W pierwszej chwili Okrętka pomyślała, że fotograf zwariował i zrobiło się jej gorąco. Potem nabrała przekonania, że chyba się wygłupia. Przyjrzała mu się. Wyglądał normalnie i wcale nie wesoło, raczej był zirytowany. - Jak to, zjawa... ? - spytała w lekkim oszołomieniu. - Pan mówi poważnie? (fragment powieści).
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Joanna Chmielewska (1932-2013) ChmielewskaJ. Wydawnictwo Vers
Wydawcy:Legimi (2019) Wydawnictwo Klin (2015-2019) Wydaw. Kobra Media Sp. z o. o (2004-2008) Wydawnictwa Alfa (1980-2005) Wydawnictwo Vers (1997-1998) Wers (1997) Polski Dom Wydawniczy (1992-1996) Interart (1973-1993)
Serie wydawnicze:Utwory wybrane Tereska i Okrętka O Teresce i Okrętce Tereska, Okrętka i reszta
ISBN:9798388791481 83-7001-368-6 83-7043-138-0 83-7043-187-9 83-7060-104-9 83-7060-134-0 83-7127-033-X 83-88791-48-6 978-83-61455-06-6 978-83-62136-46-9 978-83-62136-80-3 83-7043-18-9 83-7001-366-6 83-7001-386-6 978-83-61455-066-6
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk e-booki epika książki listy literatura literatura piękna powieści proza reprodukcje zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 99 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Szczęśliwe rodzeństwo
Motywacja w edukacji matematycznej
Historyjki obrazkowe na koncentrację
AI
Jesteś
Czy warto ufać obcym?
Jak przejąć kontrolę nad światem, nie wychodząc z domu
foo