Notatki z podziemia:

Gracz

Tytuł oryginalny:
Zapiski iz podpolia
Autorzy:
Fiodor Dostojewski (1821-1881)
Fedor Mihajlovič Dostoevskij (1821-1881)
Tłumaczenie:
Gabriel Karski
Władysław Broniewski (1897-1962)
Lektor:
Popczyński Marcin
Wydawcy:
Stowarzyszenie Pomocy Osobom Niepełnosprawnym Larix (2013)
Puls Publications (1992-1993)
Państwowy Instytut Wydawniczy (1964-1992)
Wydane w seriach:
Z Dzieł Fiodora Dostojewskiego
ISBN:
0-907587-68-2
Autotagi:
druk
książki
powieści
„Notatki z podziemia” to książka należąca do klasyki literatury światowej.Doskonała analiza wnętrza ludzkiej osobowości, połączona z filozoficznym wywodem, w którym autor próbuje ukazać swój sposób rozumienia świata. Wybitny twórca często za przedmiot swoich badań wyznaczał swoje wnętrze. Za pomocą wnikliwych analiz, własnych wyobrażeń względem siebie próbował poznać, kim jest naprawdę.„Notatki z podziemia” kompozycyjnie składają się z dwóch części. W pierwszej z nich autor użył po raz pierwszy nowej formy narracji – kształtowanej na wzór wypowiedzi ustnej. Dzięki niej możemy poznać myśli głównego bohatera. Druga – jest literacką retrospekcją życia bohatera „Notatek...”[Czytak.com.pl]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Ula jest inna
Depresja nastolatka
Nasz bieg z przeszkodami
Formy opieki długoterminowej nad osobami starszymi i niepełnosprawnymi w Polsce
Pomocnik nauczyciela wspomagającego
Z kart historii Ogólnopolskiego Porozumienia Związków Zawodowych 1984-2022
Dziecko według Montessori
foo