Agaton-Gagaton:

jak pięknie być sobą

Autor:
Marta Fox
Wydawcy:
Wydawnictwo Siedmioróg (1993-2009)
C T (1994-1996)
Wydane w seriach:
Tylko! dla Młodzieży!
Biblioteka Nastolatków
Biblioteka Nastolatków - Siedmioróg
Wokół Nas - Siedmioróg
ISBN:
83-7162-745-9, 83-85318-56-9
978-83-7568-148-2, 978-83-7568-149-9
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
2.3 (3 głosy)
Otóż pierwowzorem głównej bohaterki Agaty, zwanej Agatonem-Gagatonem, jest córka autorki Marty Fox. Agata snuje w książce opowieść o swoich młodzieńczych latach, o rodzinie, szkole, chłopakach¬ To dowcipna, ciepła i mądra opowieść o dojrzewaniu. Książka składa się z trzech opowieści nastoletniej Agaty: 1. ┬Batoniki Always miękkie jak deszczówka├ (Agata ma 15 lat) 2. ┬Agaton-Gagaton: jak pięknie być sobą├ (Agata jest licealistką) 3. ┬Firma Agaton-Gagaton: wypróbuj bez szorowania├ (Agata zaczyna studia) Wcześniej te powieści były wydawane w osobnych tomikach, to pierwsza ich łączna edycja. [lubimyczytac.pl]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Firma Agaton-Gagaton Batoniki Always miękkie jak deszczówka jak pięknie być sobą
Autor:Marta Fox
Ilustracje:Katarzyna Kołodziej
Wydawcy:Wydawnictwo Siedmioróg (1993-2009) C T (1994-1996)
Serie wydawnicze:Tylko! dla Młodzieży! Biblioteka Nastolatków Biblioteka Nastolatków - Siedmioróg Wokół Nas - Siedmioróg
ISBN:83-7162-745-9 83-85318-56-9 978-83-7568-148-2 978-83-7568-149-9
Autotagi:druk epika książki literatura literatura piękna powieści proza rodzina
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 9 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Mindfulness
Skarb Przybylskiego
Poznań do poznania
Stawić czoła wojnie
Homo nie tylko sapiens
Radzić sobie z rakiem
(Nie)zwykłe spotkania
foo