Słownik ortograficzny z zasadami gramatyki

Autorzy:
Wojciech Dutka (1946-2005)
Anna Willman
Beata Gajewska
Wydawcy:
Wydawnictwo Szkolne PWN (2003-2011)
Wydawnictwo Park (2003-2010)
Wydawnictwa Rark (2002-2007)
WydawnictwPARK sp. z. o (2006)
Autotagi:
druk
książki
słowniki
Więcej informacji...
Słownik ortograficzny zawiera zbiór poprawnych rozstrzygnięć w dziedzinie ortografii polskiej. Może służyć szerokim kręgom odbiorców. Obejmuje zarówno współczesne słownictwo ogólne,w tym najnowsze, jak i część słownictwa specjalistycznego będącego w szerszym użyciu oraz nazwy własne: nazwiska i nazwy geograficzne. Podawane są równie te formy i odmiany,które mogą sprawiać kłopoty. Oprócz części słownikowej, książka zawiera część teoretyczną, w której przedstawiono podstawowe zasady ortografii, pisowni i interpunkcji. Dodatkowym walorem Słownika są liczne cytaty z literatury polskiej.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autorzy:Wojciech Dutka (1946-2005) Anna Willman Beata Gajewska
Wstęp:Beata Gajewska
Przedmowa:Beata Gajewska
oraz:Anna Willman Beata Gajewska
Wydawcy:Wydawnictwo Szkolne PWN (2003-2011) Wydawnictwo Park (2003-2010) Wydawnictwa Rark (2002-2007) WydawnictwPARK sp. z. o (2006)
Serie wydawnicze:ParkEdukacja ParkEdukacja - Wydawnictwo Szkolne PWN Edukacja - Park ParkEdukacja - Wydaw. Szkolne PWN Edukacja (Wydawnictwo Park)
ISBN:83-7266-121-9 83-7266-196-0 83-7266-272-X 83-7266-354-8 83-7266-373-4 83-7266-462-5 83-7266-467-6 83-7266-566-4 978-83-72665652 978-83-262-0877-5 978-83-262-1247-5 978-83-7446-697-4 978-83-7446-820-6 83-7446-697-4 978-83-262-4247-5
Autotagi:beletrystyka dokumenty elektroniczne druk książki literatura literatura stosowana podręczniki publikacje dydaktyczne publikacje informacyjne publikacje popularnonaukowe słowniki zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 37 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Zgodne małżeństwo
Utrata kontaktu z rzeczywistością
Włosy
Daj mi znak
FASD
Dzieciństwo do poprawki
Kolorowe kredki i kraina wyobraźni
foo