Powrót

Tytuł oryginalny:
Återkomsten
Autor:
Håkan Nesser
Tłumacz:
Elżbieta Ptaszyńska-Sadowska
Wydawca:
Wydawnictwo Czarna Owca (2012-2013)
Wydane w seriach:
Czarna Seria
Śledztwa komisarza Van Veeterena
Czarna Seria (Wydawnictwo Czarna Owca)
ISBN:
978-83-7554-246-2, 978-83-7554-439-8
978-83-7554-558-6, 978-83-7554-558-66
Autotagi:
druk
powieści
4.0 (6 głosów)
"Powrót" to trzecia - po "Nieszczelnej sieci" i "Punkcie Borkmanna" - powieść z kryminalnej serii o komisarzu Van Veeterenie i jego współpracownikach z jednostki policyjnej w Maardam. Tym razem detektyw będzie musiał wyjaśnić tajemnicę zabójstwa, które wydaje się zbrodnią doskonałą. W spokojny sierpniowy poranek wychodzi na wolność domniemany podwójny morderca. W pewien deszczowy kwietniowy dzień młoda dziewczyna odkrywa w rowie poćwiartowane zwłoki. Owinięta w koc ofiara pozbawiona została przez brutalnego przestępcę stóp, dłoni i głowy. Czy istnieje jakiś związek między tymi dwiema sprawami? Van Veeteren jest zdecydowany poznać prawdę...
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Nieco gorsza książka z tej serii. czyta się szybko, przedszkolaki na początku są niesamowite. Ale aż tak nie wciąga
  • Książki z inspektorem VV zawsze będą pełne sarkastycznych dialogów i liberalnego podejścia do rozwiązywanych spraw. Za to je uwielbiam i polecam każdemu wszystkie historie, które wyszły spod pióra Hakana Nessera!
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Cisza
Dziecko na cyfrowym odwyku
Genetyka w wybranych chorobach neurologicznych u dzieci
Jak powstają emocje
To niesprawiedliwe!
Trening szkolny
Uczeń w przestrzeni społecznej i medialnej
foo